| Handlungs- und produktionsorientierter Literaturunterricht: Theorie und Praxis eines 'anderen Literaturunterrichts' für die Primar- und Sekundarstufe von | ||||||||||||||||||||
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Klassiker • • • • • (bewertet mit 4 von 5 Punkten) Der Klassiker des Studiums bewährt sich in der Praxis. Besonders für die Arbeit mit Gedichten lassen sich fundierte Anregungen finden. Dennoch ist es ein ganzes Stück weit ein Theorie- und weniger ein "Aus-der-Praxis-für-die-Praxis"-Buch. Zudem wird sowohl die Sekundar- als auch die Primarstufe berücksichtigt. Somit hat das Buch vor allem im Rahmen des Studiums seine Berechtigung, bietet aber darüber hinaus eine wissenschaftliche Basis für die Gestaltung von Literaturunterricht (und das Schreiben von Entwürfen...) im Referendariat. Eine Rezension von K. Borgmeier "Knicki" > Bochum vom 23. September 2008 | ||||||||||||||||||||
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